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一、题文
米十时还九真边具交革确始据报载，一场突如其来的车祸使17岁的恩施市职校学生祝文珍身受重伤，恩施市第三实验小学的学生张坤和张倩也遭此厄运。事发后，肇事车主姚云才、学徒杨才师徒二人不仅不予施救，反而弃车逃走。过路行人及周围做事的人们纷纷上前施救，并报了警……《恩施晚报》对此进行了追踪报道，肇事者既受到了道德的谴责，又受到了相关部门的制裁。（摘自《恩施晚报》纪念特刊） 米十时还九真边具交革确始请阅读材料后，回答下列问题： 米十时还九真边具交革确始（1）肇事者为什么要受到道德的谴责？ 米十时还九真边具交革确始（2）公民的基本道德规范是什么？ 米十时还九真边具交革确始（3）履行道德义务的意义何在？ 米十时还九真边具交革确始（4）我们应如何做到忠实地履行义务？ 米十时还九真边具交革确始米十时还九真边具交革确始
二、解答
步快物深即快万关战（1）本小题考查了学生的理解分析能力，肇事者“不仅不予施救，反而弃车逃走”，这是不道德行为，也是违法行为，说明肇事者漠视生命，没有积极承担由于其过失行为而导致他人受伤的责任． 步快物深即快万关战（2）本小题考查了学生的识记能力，联系公民的基本道德规范的内容回答即可． 步快物深即快万关战（3）本小题考查了学生的理解分析能力，公民履行道德义务对于形成良好的人际关系和促进社会的进步意义重大． 步快物深即快万关战（4）本小题考查了学生的解决问题的能力，可以从法律鼓励做的、法律要求做的、法律禁止做的这三个方面予以解答． 步快物深即快万关战故答案为： 步快物深即快万关战（1）中华民族有“乐于助人”的传统美德，我国公民的基本道德规范之一是“爱国守法”．他们肇事后，没有施救，而是弃车逃走，既没有“助人”，也没有“守法”． 步快物深即快万关战（2）爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献． 步快物深即快万关战（3）广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步． 步快物深即快万关战（4）①履行法定义务是我国法律向公民提出具体的要求．自觉履行这些义务，是我们的“天职”，也是爱国的重要表现．我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情．②法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做．步快物深即快万关战三、分析
都按格品都按格品本题属于材料分析题，借助材料考查了不负责任的后果、忠实履行公民的义务、公民基本道德规范、法定义务和道德义务等内容．须紧扣题意、结合相关的基础知识予以解答． 都按格品运用教材中关于不负责任的后果、忠实履行公民的义务、公民基本道德规范、法定义务和道德义务的基础知识，紧扣题意，紧密联系生活实际即可解答．都按格品本文到此结束，希望对大家有所帮助。
