一、一、指导思想\/strong
【资料图】
以教育局“提高队伍素质，提升教育质量”的行动宗旨为抓手，全面提升学校教育科研质量，服务教师专业成长和学生优化学习。
二、二、主要工作\/strong
三、(一)落实学习常规，以丰厚的理论武装头脑\/strong
学习是教师乃至一个社会人需要坚持才能取胜的常态。只有不断地阅读和学习，我们的思维才能保持新鲜的血液。
1.落实“每月10万字”的底线。拥有相当的阅读积累是教师保持教育活力的重要基础。在阅读学校订阅的杂志的基础上，学校会提供一定数量的图书漂流，保证教师“每月10万字”的阅读量。与此同时，
倡导教师做好读书笔记，联合教育工会，举办教师读书沙龙、教师评阅教师等活动，确保阅读量到位。
2.落实“每月两篇”的底线。积极思考是促进教师“凝聚教育智慧、形成教育人格”的重要抓手，只有思考才能有长足的进步。教学部将积极引导全校教师做思维的实践者，勤于写作。
及时记录自己在教育教学实践和阅读学习中的思维启发，开展以优秀作文和主题作文评选为重点的评比活动，进一步促进教师向思考型教师发展。
四、(二)优化教育科研，以厚实的成果促进发展\/strong
1.在优势项目上找到突破口。近几年教学部规划项目的实施，一般都是围绕教学部提出的研究重点进行的。但是，这些热门研究并不是我们学校研究的优势。为此，今年，
学校将充分挖掘研究的内幕信息，结合上级部门的热门研究，制定相应的项目，实施更加科学合理的研究。同时对去年获批的几个研究课题进行全方位的指导和推动，确保研究成果亮眼。同时，研究过程的管理也将规范化。
对这个问题进行定期咨询和思考。
2.在成果应用中找落实。学校多年积累的研究成果，从理想状态产生了很多考证结果。但是对于现实教学有多大的现实意义，还是值得我们深思的。所以教学部和教导处会加强沟通合作。
争取科研、教学、研究一体化。在长期存在的为了科研而科研的情况下，我们很多老师缺乏务实的科研作风。因此，我们将加强指导和监督，进一步规范课题研究的操作流程，真正把基层研究落到实处。
五、(三)占领宣传高地，以广泛的美誉度促进完善\/strong
宣传工作在学校积累了相当的经验。我校四次被评为区级宣传工作先进单位。20xx年要进一步挖掘宣传素材，把常规工作做细，把系列工作做厚，把工作做亮，努力尝试新的传播报道模式。
积极向《萧山日报》、《萧山教育信息》 《萧山网》、浙江宣传平台、浙江教育在线等报刊媒体投稿。从而提高我校的知名度和社会影响力。协助其他部门举办一系列有影响力的活动，
挖掘更多新颖的工作亮点，积极报道。改革利用校报、宣传橱窗、校园网、广播电台、电视台等宣传媒体，切实提高学校宣传工作的档次。
(四)完善继续教育，提升武装教师的综合业务水平。
随着教师继续教育学校教师继续教育政策的逐步完善，学校需要进行相应的调整。为做好这项工作，服务教师和学校，我部将密切关注教师继续教育学校的意见精神，结合学校实际情况，制定周密的工作计划。在20xx年，
做好教师科学素养建设和校本培训工作，实施合理的运营策略，尽可能为教师争取培训和学习机会，尽可能协调教师教育与学校整体工作的关系，促进各项工作的良性发展。
确保学校继续教育年度考核不扣分。
六、三、本学期工作大体安排\/strong
七、二月份\/strong
1.制定一个计划。
2.谈青年教师的专业发展。
3.教师继续教育省级平台报名审核。
4.学校宣传工作组织布置。
八、三月份\/strong
1.20xx年立项课题收集。
2.学校41期校报制作。
3.20xx年立项课题工作跟进交流。
4.选送萧山区优秀论文。
5. 邀请《教学月刊》 主编进行“刊物发表类”文章撰写的专题报告。
6.杭州市立项课题选送。
九、四月份\/strong
1.区、镇、校级三级立项课题选送。
2.教学新范式研究课堂调研。
3. 区学科课题申报。
4. 青年教师教科研工作指导。
十、五月份\/strong
1.杭州市20xx年立项课题成果报告选送。
2.学校42期校报制作。
3.萧山区各类20xx年立项课题研究报告梳理工作启动。
4.教坛新秀学习汇报系列活动。
十一、六月份\/strong
1.报名参加教科研能力测试。
2.学校立项课题研讨，结题论文动员。
3.接受萧山区教师继续教育年度验收。
十二、七、八月份\/strong
1.规划课题结题选送。
2.开展教师暑期学习活动。
3.学科课题结题修改指导。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
