世界热讯:镶给我看水晶碎片（镶给我看）

(资料图)

一、题文

大风莫言①最早跟爷爷去荒草甸子割草，是刚过了七岁生日不久的一天。爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。②田野里很寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：“一匹马踏破了铁甲连环，一杆枪杀败了天下好汉，一碗酒消解了三代的冤情，一文钱难住了盖世的英雄……”③坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。④爷爷提着一把大镰刀，我提着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我，比画了几下子就低头割他的草去了。他割草的姿势很美，动作富有节奏。我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。⑤不知何时，天上布满了大块的黑云。我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。⑥河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音。天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野篙子的苦味和野菊花幽幽的香气。在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。⑦“爷爷，那是什么？”“风。”爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。⑧肩头的绳子还是紧紧地绷着，这使我意识到爷爷的存在。爷爷在我就不怕，我把身体尽量伏下去，一只路膊低下去，手死死抓住路边的草墩。那根拉车绳很细，一下子崩断了。我扑倒在堤上，赶忙伸出双手抓住草墩，把自己固定住了。我抬起头看爷爷和车子。⑨爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车在哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。⑩夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。我高呼着：“爷爷，风过去了。”他慢慢地放下车子，费劲地直起腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。⑪风把我们车上的草全卷走了，不，还有一棵草夹在车梁的榫缝里。我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。⑫我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。（有删改）【小题1】这是一篇回忆童年生活的散文，作者将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转换。请你给下面的两个句子选择恰当的叙述视角。叙述视角备选项： A.成年的“我” B.童年的“我”（1）童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。（叙述视角（填序号）：）（2）我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。（叙述视角（填序号）：）【小题2】本文对风的描写具体而生动，请你将下面的摘抄卡补充完整。《大风》（莫言）读书摘抄卡原文批注A.河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。（第⑥段）B.堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。（第⑦段）C.庄稼慢慢地直起腰。（第⑩段）（1）ABC这三个句子________（2）。____________。（第⑥段）这个句子运用多种感官，通过听觉、视觉和嗅觉来写风，真实再现了大风初到时的情景。【小题3】本文在叙述中注意通过细节描写来展现爷爷的人物形象。请你联系上下文，揣摩句中加点词的特点及效果。（1）“风。”爷爷淡淡地说。（2）爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。【小题4】长妈妈对于儿时的鲁迅来说有“伟大的神力”，文中的爷爷对儿时的莫言来说也有“伟大的神力”，并对他产生了影响。请你仿照示例结合原文内容说说，爷爷有哪些“伟大的神力”。（示例）长妈妈买到了《山海经》，她做到了别人都没有做到的事，这是关爱孩子，用心实现孩子愿望的伟大神力。

二、解答

本文到此结束，希望对大家有所帮助。