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一、题文
阅读《你是人间的四月天》全诗，回答问题。 【小题】以“四月天”为喻，突出了“你”的哪些特点？ 【小题】第三节中的句式发生了变化，由“你是……”变成了“……你是”，有何好处？ 【小题】诗歌中运用了许多表示颜色的词，这些词的运用有什么妙处？ 【小题】最后一节诗的作用是什么？
二、解答
【小题1】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到运用比喻的句子，结合内容进行分析。诗中采用重重叠叠的比喻，意象美丽而丝毫无雕饰之嫌，反而愈加衬出诗中的意境和纯净--在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。（2）本题考查诗歌句式的把握。第三节中的句式发生了变化，由“你是……”变成了“……你是”，避免了和前面的重复，富有跳跃感和音乐性。（3）本题考查诗歌词语的赏析。“雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲”表示颜色的词有鹅黄、绿、白。颜色色彩斑斓，给人的视觉印象都是明亮的，给人的心理感受都是温暖的，带给人一种充满生机的温润的美感。诗人在描写这些美感的时候，又采用了跳动的笔法，即于变化中、动态中展示色彩，这可以从间接展示色彩的词语中看到，这样的词语有“雪化”“初放”“浮动”等。仔细体味这些词语就会发现，诗人没有进行静态的描摹，而是把这些色彩放在动态的、变化的背景中来挥洒，美感油然而生。（4）本题考查最后一节诗的作用。最后一节在诗歌中往往起到总结全诗，深化感情，深化主题，呼应开头的作用。本诗“你是人间的四月天”与诗的开篇呼应，重复中有变化，诗情回旋而流转。深化了感情，表达了对儿子的爱。答案：（1）突出了“你”的明净、澄澈、美丽、带着爱的光辉的特点。（2）富有跳跃感和音乐性，避免了表达上的单一和呆板，富有跳跃感和音乐性，充满了四月天的生命律动，这样诗歌流动的内在情感也就跃然纸上了。（3）诗中表示颜色的词有：“鹅黄”“绿”“白”。它们给人的视觉所造成的印象都是明亮的，都与人的温暖的心理感受相关，带给人们一种稳定的、甚至慵懒的感受，按照心理分析来说，则是一种温润的美感。而且，作者在描写这些美感的时候，又采用了跳动的笔法，也就是说于变化中、动作中展示色彩，这可以从间接展示色彩的文字中看到。（4）最后一节是收束的乐章，以抽象的爱、暖、希望来比喻心中的你，极尽盛赞之情。“你是人间的四月天”与诗的开篇相呼应，重复中有变化，诗情回旋而流转。【小题2】【小题3】【小题4】三、分析
这首诗的魅力和优秀并不仅仅在于意境的优美和内容的纯净，还在于形式的纯熟和语言的华美。诗中采用重重叠叠的比喻，意象美丽而丝毫无雕饰之嫌，反而愈加衬出诗中的意境和纯净，在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。林徽因的诗，说她的诗如其人，就像四月天刚刚萌发的春意，既不华丽，也冷峻，但却温柔，却绵软，读来如微风拂面，让人从身体到心灵感受到一种愉悦的震颤！这首诗的魅力和优秀并不仅仅在于意境的优美和内容的纯净，还在于形式的纯熟和语言的华美。诗中采用重重叠叠的比喻，意象美丽而丝毫无雕饰之嫌，反而愈加衬出诗中的意境和纯净--在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。本文到此结束，希望对大家有所帮助。
