(资料图)
一、题文
【题文】阅读赏析：母亲的爱我们也爱母亲却和母亲爱我们不一样我们的爱是溪流母亲的爱是海洋芨芨草上的露珠又圆又亮那是太阳给予的光芒四月的日子半是灿烂 半是辉煌那是春风走过的地方我们的快乐是母亲脸上的微笑我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤我们可能走得很远很远却总也走不出母亲心灵的广场（1）诗歌开头“我们也爱母亲”一句用了一个“也”字，它是承接什么意思而来的？____________________________________________________________________________（2）“我们的爱是溪流，母亲的爱是海洋”，这两句诗采用了哪些修辞手法？（）A.比喻、对比、对偶 B.对比、拟人、夸张 C.比喻、对比、拟人（3）对诗中“我们可能走得很远很远，却总也走不出母亲心灵的广场”理解正确的一项是（）A.母亲不愿意我们走得很远很远。B.我们走得很远很远，最后还是要回来。C.我们虽然走得很远，但母亲总是牵挂着我们，惦念着我们。A．我们和母亲一起走得很远很远。（4）这首诗歌抒发了作者什么样的思想感情？___________________________________________________________________________
二、解答
【答案】（1） 母亲爱我们。（2）A（3）C（4）对伟大的母爱的歌颂之情。三、分析
【解析】（1）对联系上下文理解文本内容能力的考查。认真阅读下半句“却和母亲爱我们不一样”不难得出答案，是相对于“母亲爱我们”说的。（2）对修辞手法掌握情况的考查。比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。对偶：对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或意思相同的修辞方式。对偶俗称对子，在诗词曲赋等韵文中称为对仗。对偶独具艺术特色，看起来整齐醒目，听起来铿锵悦耳，读起来朗朗上口，便于记忆、传诵，为人们喜闻乐见。（3）对文本内容及中心思想理解能力的考查。“我们可能走得很远很远”指的是我们的身体可能会去到很多很远的地方，“却总也走不出母亲心灵的广场”是指我们永远住在母亲的心里，即母亲无时无刻不牵挂着我们，惦念着我们。（4）对文本中心思想理解能力的考查。中心思想，是作者在文章中要表达的贯穿全文的核心，是提纲挈领的道理，是作者在文章中努力通过各种细节来阐明的中心议题。简单地说，作者要告诉我们的道理和内涵。这篇诗歌，无论是从题目来看，还是是从诗的字里行间来看，不难看出作者想要表达的感情，即“对伟大的母爱的歌颂之情”。本文到此结束，希望对大家有所帮助。
