1、我当老师已经十多年了。十几年来经常想起老师，却懒得拿起一支笔。一个是因为我懒，一个是因为我没有成就。我真为我的老师感到羞耻。又教了一遍鲁迅先生的《藤野先生》，感觉到了，就开始写了。我学生时代很幸运。无论我去哪里，我总是遇到好老师。
一、 方老师\/strong
【资料图】
2、方老师是我小学一至四年级的班主任兼语文老师。那时候他刚二十出头，教书很认真。有时候，他也会读错别字。当我们指出他们时，他毫不犹豫地接受了他们并改正了他们。给我印象最深的是，他不仅对语文课感兴趣，还能为我们解答数学题。记得我五年级的时候(当时我已经转到镇上的小学了)，有一次数学竞赛，我找他帮忙。他先解了初中的方程，然后在小学的指导下帮我解了题。
二、 王老师\/strong
3、王老师是我从一年级到四年级的数学老师。他总是留着平头，皮肤黝黑，神情凝重，总是让人望而生畏。但是王先生非常善良和热情。记得一年级的时候，数学课上王老师经常教我们怎么握笔，怎么写数字。那时候我们都没上过幼儿园。他讲课时，总是把数学题讲得浅显易懂。后来上了中学，数学很好，应该也是王老师培养的逻辑。他很爱夸人，每次见到我爸爸都夸我。我们上三年级的时候，经常发现他脸上有摔下来的疤痕。有时候旧伤未愈，新伤又开始。大一的时候，老师永远的离开了，说他发作了，就在河边，掉进河里没人看见，就放弃了，回家了。那时候，他一定还在想着他的学生。他一定不愿意。可惜我连最后一面都没见到他。
三、 李老师\/strong
4、因为我小学成绩不错，父母商量了一下，觉得把我送到镇上的小学比较好。于是几经周折，我转到了镇上的小学。当我在镇上的一所小学读书时，李老师是我的班主任。那时候虽然大家都不是很有钱，但是暴发户的思想在我们这种新建的小镇还是很严重的。开学第一天，没有做好转班。去了我要转班的班。许多人想知道我像个傻瓜一样站在那里干什么。上完两节课，我进了教室，大家都用异样的眼光看着我，像一个孩子第一次看到动物和猴子一样惊讶。我的自尊心受到了极大的打击，“乡下人”的意识越来越强。李老师把我介绍给大家，让大家关心我。她自己也特别关心我。那时候家离学校远，中午吃饭难免肠胃病。老师经常关心我们的饮食，有时让我去他家改善伙食。有时候我感冒发烧，她总是让我打针吃药。在老师的鼓励下，我的成绩很快就赶上来了，同学们也不再看我了。他们还私下说老师偏心，对一个农村来的孩子特别好。有一次，我们几个同学一起在街上走，遇到了我们老师，老师让我们去她家玩。她的名字是我。结果有两个同学自顾自走了。后来，她问为什么。她说老师叫我不要叫他们，那他们为什么留下来？那一刻，我嫉妒我的幸福。在我转到镇上小学的那一年，母亲去世了。在我的灵魂深处，我不仅把李老师看作是我的老师，也把她看作是我的母亲。即使现在当了老师，我也总想跟她说我的快乐或者烦恼，她也总是给我很多精神上的帮助。
四、 吴老师\/strong
5、吴老师教我们的时候已经四十出头了。他每天在课堂上总是和蔼地微笑。他的头发被剪到右边和后面，总是很有光泽。听说他年轻的时候绝对是个美男子，所以大家都崇拜他。其实他不仅长得像老师，上课表现也很好。总是那么搞笑，那么不经意，不经意间他就把知识传递给了我们。他从不打骂学生。你真的搞错了，他也是口若悬河。让你发现自己的错误，自己改正。时至今日，我面对学生时有时会生气抱怨，但想到吴老师的“你不能恨铁不成钢，要把铁炼成钢”，我又静下心去“把铁炼成钢”。吴老师上课还是很好的。记得有一次公开课，所有的老师都坐在教室里，但是上课铃响了好几分钟也没有老师进来。我们几个班干部去找他，办公室里没见到他。我们心里真的很着急。正当老师在谈论这件事的时候，老师满面笑容地进来了。他一走到讲台前，就大声说：“同学们，今天我们上写作课，这篇作文的题目是《迟到》。”然后他告诉我们怎么写。你看，这就是有智慧有个性的吴先生。
五、 林老师\/strong
6、在我所有的老师中，林老师教我的时间最短。她只教了我高一，但她不仅是我的老师，也是我最好的朋友。她高中刚入学，因为中考没有她期待的理想。我一直很沮丧。到中考的时候，才半个学期，我的成绩已经从学年第七降到了班里二十六，班里四十多。作为班主任，林老师应该比我更着急。为了准备家长会，林老师决定去每个同学家里了解情况，这样家长会才有针对性。老师让我陪她去她家看看。那天，我们一大早就坐船出发了，沿着白沙河一路走，从方岩走到海城，最后到了我家。当时我们镇上只有一所高中的完全中学，学生来自全镇各地。我们林老师居然去全班同学家串门，方言和我们不一样，只好生硬地说话交流。可惜我没能写下她走过多少路。家长会那天，我硬着头皮跟我爸说要去。我以为爸爸要出丑了，可是老师从来不提我退步的事。见面后的第二天，她对我说：“我不知道为什么。农村出一个高中生不容易。你自己想想。”然后我想了想，成绩就上来了。男同学都说林老师真是个好老师。当她犯错或者想犯错的时候，她总能说你不得不佩服她，愿意认错或者放弃。直到现在，我们总是记得在节日里用短信祝福和鼓励对方。
六、 应老师\/strong
7、英老师是我二年级的班主任，也是二年级和三年级的语文老师。应老师高高瘦瘦，充满文人气息。他总是自信而傲慢。他总是大声说我们高考能考好(要知道，那时候不像现在这么容易，前几届都是光头)。也许是他的自信激励了我们，那一届真的做得很好。他开心的时候，总是笑呵呵的，一脸阳光。但我们总觉得他是在假笑。也是这种偏见。一次上课，我们好像故意找茬。老师正在谈论一个句法问题。他的一个同学说他错了，老师又说了一遍。那个同学还是说自己做错了，老师让他回去再想想。我不知道我的愤怒从何而来，突然我说：“你觉得你是对的，就当是对的。”这是写给老师的。老师真的很生气，但是他没有在课堂上生气。他刚刚让全班浪费了一节课。现在我不记得我们在争论什么，但我仍然记得后来的思考。老师说的真的很对。我困在脑子里了。但是我没有勇气承认。直到上了大学才给老师写信认错。在老师的回复中，我意识到老师根本就忘了这件事。
8、读了十几年，我的老师当然不止这些。他们是教我最多最深的人。在我当老师的十几年里，他们给了我知识、勇气、性格和力量。把它们一个一个写下来，表达我的尊重和感激。在以后的生活中，我会继续从中汲取力量，走自己的人生。
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