1、老师的手作文550字每个人都有一双属于自己的手，只是作用不同。医生有一双精致的手，可以解除病人的痛苦；作家有一双能写文章的手。它可以
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2、写出优秀的文章，给读者艺术享受。我想描述的是老师们独特的双手。
3、数学老师的手就像魔术师的手，神奇地用加减乘除四个符号和10个阿拉伯数字组成无数公式，创造出无穷的知识魅力。把我们这些天真活泼的少年带进了知识的殿堂。数学老师亲手培养了我们的逻辑思维能力。老师，我们尊敬您。
4、语言老师的手是一只勤劳的手，他能写出工整的拼音，让我们认识新单词；能写出漂亮的汉字，让我们临摹；能写出优秀的文章，让我们品味和朗读.语文老师用勤劳的双手培养了我们的写作、阅读和语言能力。老师，我们感谢您。
5、艺术老师的手是一只神奇灵巧的手。他能给生活带来如此多的美景。艺术老师的手很神奇。冬天，老师可以在春天“采摘”花朵；夏天，我们可以“采摘”秋天的果实.美术老师用神奇灵巧的双手培养了我们的审美情趣。老师，我们感激您。
6、老师的手，聪明，神奇，充满智慧。我感谢我的老师，我更赞美他老师的手！
7、老师的手作文550字2一个偶然的机会，我注意到王老师的手。那些手似乎被粉笔灰覆盖了。只要他们在黑板上轻轻一动，一排排精致的汉字就会出现在我们眼前。我觉得这双手太棒了。然而，更多的时候，我觉得不仅仅是魔法.
8、我记得上班时的一次班会。因为某些原因，我和王先生发生了冲突。我一怒之下说了他几句坏话。他生气了，学生们第一次看到王老师这么生气，都惊呆了。我装作无所谓，但还是说个没完。王老师生气地举起手，高高地摔了下去，但没有砸到我身上.王老师嗫嚅着，脸色苍白，但终于冷静下来，坚持上完了课。
9、到了晚上，我不知道是委屈还是后悔，偷偷来到河边哭。这时，有人拍了拍我的头。我回头一看，原来是王小姐。羞愧和焦虑让我不知道该说什么，所以我只是站在那里。王老师拉着我的手坐下来向我道歉。请原谅我。我哭着大声哭着，一边哭一边检讨自己的错误。王老师也给我讲做人的道理，人生的经验，鼓励我改正错误，奋进.最后王老师伸出手，示意我跟他击掌“复合”。
10、我好像很开明很自信的样子，也伸出手给了老师一个响亮的掌声。
11、在以后的学习中，无论遇到什么样的困难，只要想到那双手，那响亮的掌声，我都会迎难而上，绝不退缩。
12、虽然现在王老师不教我了，但我会永远爱那双手的主人，因为老师给了我信心和勇气.
13、老师的手作文550字3老师的手，没有雕塑家的手灵巧，能雕刻出各种雕像，赢得人们的赞誉；也不像音乐家的手那么柔软，能演奏出优美的音乐，获得阵阵掌声。老师的手就是这么普通，平凡。
14、在课堂上，为了让学生学到更多的知识，老师的手有些比比划划，这双手成了学生攀登知识高峰的阶梯。在黑板上，语文老师的手会写出一行行漂亮的粉笔字，总结课文的重点和难点，方便学生课后复习，了解一些写作技巧和祖国的语言文字之美；数学老师的手轻描淡写，把学生带入了无限的数学世界，让学生的逻辑思维能力大放异彩。这是老师平凡而普通的手。
15、在办公室，老师的手不会停下来，翻开学生的作业，手在动，眼在动，心在动。当红钩与红钩相连时，显得那么轻松愉快，体现了无限的希望和欣赏。偶尔有红十字的时候，显得犹豫而凝重。批语里有一些建议，但更多的是鼓励。这双手成了学生成长的铺路石，是老师平凡而普通的手。
16、寂静的夜里，所有的灯都亮着，老师的窗前放着一堆书。老师的手还是不会停。打开备课书，继续写东西。似乎只有天空中闪烁的星星才知道老师在写什么。
17、为了教育好学生，为了我们热爱的教育事业，老师的手不怕累，不怕辛苦。我只想做一个桥梁螺丝，一块铺路石，一根燃烧的蜡烛.
18、这就是老师平凡而普通的手！
19、老师的手作文550字4老师的手是一只勤奋的手，一只为我们传播知识的手，一双神奇的手。
20、上课时，为了让学生更容易学习知识，老师的手经常在空中比划，就像音乐家指挥乐队一样。老师的手，让学生从知识的阵雨中学习，努力成长。老师在黑板上一个个写下漂亮的粉笔字，提炼重点，总结难点，让我们一个个了解中国文字的奥秘。
21、有一次，午休的时候，我们复习了听写。我们上去纠正的时候，突然发现老师的右手腕上绑着纱布，每隔一段时间就使劲摇一下手。学生知道老师的手受伤了，很心疼的看着老师。一个淘气的男孩在作业中犯了一个错误。老师让他在讲台上纠正，他却因为不会写而站着不动。看到他怔怔的样子，老师用受伤的手在黑板上写字，叫他牢牢记住！老师的手虽然受了伤，但写出来的字依然工整有力。我们认真的看着老师，更认真的写着。
22、晚上辅导的时候，学生都走了。因为妈妈来接我晚了，我不得不在教室等一会儿。批改完作业，老师走到门口，突然发现地上有一些小纸片，于是拿起扫帚扫了起来，但是没有看到有人受伤。我想起了我的老师曾经说过的一句话：作为老师，你要永远为人师表，以身作则。
23、老师的手，好一双神奇的手！当我哭泣时，擦去我的眼泪；当我迷茫的时候，指点迷津；在我进步的时候为我鼓掌欢呼！老师的手，一双神奇的手！
24、老师的手作文550字5老师，世界上多美的名字啊！我们用“春天的蚕到死都会不停地纺织，每晚蜡烛都会把灯芯抽干”来形容我们的老师。
25、在我心目中是老师的手。
26、我记得你在校园里读一年级的时候和爸爸分开了，我害怕的哭了。我哭的声音吸引了班主任，班主任拉着我的手，帮我找到了爸爸。老师的手既温柔又温暖，平息了我因恐惧而狂跳的心。
27、还是这双手，每天拿着粉笔，在黑板上留下漂亮的字体，细心地为同学们解决问题。
28、现在长大了，老师也老了，头发里也有几根银白的头发。岁月不饶人，因为手握粉笔已久，一双白嫩的手已被粉笔无情侵蚀。她的手变得干燥，不像以前那样柔软，但仍然温暖。
29、我的眼泪无情地落在手上，眼前的这张纸老师的手因为我们而变得粗糙！她为我们伤透了心，耗尽了青春。把年少无知的人教育成健康成熟的少年。
30、每当我们站在领奖台前，无论是集体奖还是个人奖，老师的脸上都洋溢着幸福和欣慰。
31、随着我的成长，老师的手一直激励着我不断尝试，不断前进。老师的手拿着一把钥匙，和我一起开启知识之门。老师的手，为我点亮一盏明灯，照耀我到达成功的彼岸。
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