近年来，随着教育公平的理念逐步深入人心，越来越多残障学子有机会迈入理想高校的大门。作为一家具备强烈社会责任感的企业，文都教育也紧密关注着残障学子的学习困境。在今年的“温度计划”爱心助学行动中，文都教育不仅积极调配多方资源，为困境学子提供助学、课程等多项支持，也在资助寒门学子的同时，为计划报考研究生的残障学子无偿送出含公共课及专业课在内的2023考研全程班课程及相关配套服务。
听障学子王娇燕就是今年爱心助学行动“残障帮扶·公益助研”项目的受益人之一。在看完微电影《微光追梦人》之后，她被主人公周文晴遇到重重困难而不当逃兵，坚持不懈努力实现梦想的经历所深深触动，也决心向她学习。虽然身体抱恙，但家人的关爱与支持、社会的帮助与照顾，都让她有自信去追求梦想，而不是向隅而泣，任凭命运摆布。
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“希望自己能做孩子的榜样”
在孩子出生之前，王娇燕一直都很迷茫。在文字采访中，王娇燕告诉我们，直到有了孩子以后，她才真正开始思考自己的事情——希望能通过自身努力，带给自己和孩子们更好的生活，摆脱当下的生活困境；也希望能够以身作则，给孩子们树立一个生活里的好榜样，激励和引导孩子变得更好，“这也是‘母亲’这个身份给我带来的一些想法上的改变。”
除此之外，一位同样患有听力障碍的朋友的求学故事，也让她更加迫地切想要改变现状，思考起自己的未来。“他是河南人，现在在南京定居，做一名教师，有房有车，日子过得特好。”在王娇燕看来，这位朋友不仅要克服听障患者在求学方面的重重困难，还选择独自一人奔赴印度求学，并且顺利取得了硕士毕业证书，这些都着实令她佩服和羡慕。“我也开始反思，为什么自己当初没有坚持下去，也决心在孩子出生之后就开始学习。”
如果说，当时这个想法只是刚刚扎根，那么在看到文都的爱心助学信息时，则已然长成了参天大树。一次偶然的机会，她在微信群里看到了2022“温度计划”的活动信息。点进去之后，发现自己既符合残障助学项目的要求，公益课程中也恰好有自己喜欢的“应用心理”专业，便毅然报了名。
“我想有更多选择，所以考研是唯一的路”
提前之前的求学经历，王娇燕表示在2015年全日制大专毕业后，自己曾尝试过自考本科，还买了全套教材。但由于生理条件的不足，具有听力障碍的她在学习中面临着比常人更大的困难，需要花费更多时间去强化自身对知识的理解和掌握。再加上她完全是靠自学，面对大量的学习资料她完全不知从何开始，面对重重困难，年轻的她选择了半途而废。“想想还是觉得很遗憾”，不过现在的她已经有了更强大的决心和毅力，重新开始了复习，准备报名考试。
“我想有更多选择，想要有一份高薪资的好工作，所以对我来说考研是唯一的路。”对于王娇燕而言，家人的支持和鼓励是自己考研路上最为强大的后盾。“我和丈夫商量好了，他来当全职奶爸，我边学习边做兼职养家，而且我丈夫支持我考研，这样的话我就可以安心学习了。”
“以后的话，我想要从事大数据心理的相关工作。”王娇燕已经确定好了自己的目标专业和高校：中国科学院大学研究生院应用心理专硕。她提到，除了学费问题之外，选择心理学也是想要进一步了解自己，帮助其他有需要的人解决问题。王娇燕表示，她希望自己的故事能够鼓励其他同在求学路上的学子发愤图强，无论是生活困顿，抑或身体抱恙，都不要忘记自己的梦想、积极面对生活。
今年，是文都教育“温度计划”爱心助学行动全新升级的一年。在过去的十四年里，文都更是为数百名品学兼优的寒门学子提供了助学基金、学业辅导及职业规划、勤工俭学岗位等帮助。此外，更是开展千万教育援助工程、文都百万关爱行动、文都爱心助学温度计划、文都千人创业万人就业鹰飞工程、公益捐助援藏教育事业、“文都考研万人讲座”等多项公益活动，在全国多地以多元化形式为公益事业贡献力量。
2022年已经过去三分之二，放眼未来，文都教育将继续坚持公益，笃行企业社会责任，为困境学子及残障学子求学梦想保驾护航。
