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近日，教育部网站发布"关于对学校和教师做双减教育考核制度调整的建议"的答复。答复中提到，教育部高度重视并采取多种措施，推动减轻教师负担。落实课后服务经费保障，督促各地各校全面落实课后服务经费保障机制，经费主要用于参与教师和相关人员补助，把补助实实在在发放到教师手中，激发教师参与课后服务的积极性和主动性。
减轻教师负担方面，一是推动配足配齐教师，教育部会同机构编制部门严格按照中小学教职工编制标准，督促各省加快实现中小学教职工编制以县为单位全面达标。二是充实课后服务力量，会同文化和旅游部、体育总局、中国科协等部门出台了利用文化艺术、体育、科普资源助推"双减"工作的通知，推动建立引进文艺工作者、体育教练员、科技人才、退休教师等专业人员机制，目前各地各校已聘请了28万名校外专业人员参与课后服务。三是落实课后服务经费保障，督促各地各校全面落实课后服务经费保障机制，经费主要用于参与教师和相关人员补助，把补助实实在在发放到教师手中，激发教师参与课后服务的积极性和主动性，目前全国约有95%的县区建立了课后服务经费保障机制，31个省份制定学校课后服务经费保障办法。四是推广典型经验做法，遴选了内蒙古、江西、浙江、河南、重庆等地"双减"背景下关心关爱教师的典型做法，在全国范围内推广宣传，激励各地落实好"双减"要求，探索实行"弹性上下班制"，着力解决教师在思想、情感、工作、生活中遇到的困难和问题，缓解教师身心压力，合理减轻教师过重负担。
潇湘晨报记者骆一歌
